三年級的自然如果照本宣科的教，很快就教完了。所以我使用[頑皮動物的奇妙世界]這本書的文章，當作上課前五到十分鐘的補充教材，一篇文章內容只有兩面，標題又是提問式的問題，很容易引起學生的興趣。學生閱讀的速度有差，有的讀得快，有的讀得很慢，所以讓已經讀完的學生做深究內容的部分。除了完成題目的答案之外，還請學生自行出題給同學回答，或是寫感想，如果是能力較佳的學生，會請他畫出心智圖，給別的同學做參考。
學生作品
進行此活動，學生能了解課本外有趣的動物知識，且能深入的思考問題，在開始正式上課前，也能靜下心，準備好開始上課。我在上課時，有介紹到文章中的動物，學生就會很熱情的說自己剛剛有閱讀到那篇文章，也請學生上台分享，不會只有我自己自問自答。
